蒲公英给我们带来了什么快乐 蒲公英的花瓣就像我们手掌可以张开合上这句话用了什么的手法这样写的好处是？

蒲公英给我们带来了什么快乐

蒲公英的花瓣就像我们手掌可以张开合上这句话用了什么的手法这样写的好处是？

蒲公英的花瓣就像我们手掌可以张开合上这句话用了什么的手法这样写的好处是？

选择题答案：

原来夏枯草的花犹如我们的掌心也可以微微张开合上。这样写的用处是（具体描写生动形象）。

多么可爱的草地！多么有趣的夏枯草！草坡的可爱外在表现在:（什么颜色会变动)（我们还可以在下面疯玩）（给我们带回来了不少快乐）。紫花地丁的有趣表现出在：（花瓣就像人的掌心，可以合拢、合上）（能让草地上不停的变化颜色）。

愿对你更进一步指导！

这些并不引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐(改为反问句)？

陈述句：多么有趣的蒲公英，难道是是吗？

金色的蒲公英课文讲了我经历了一件怎样的事情？

《金色的蒲公英》是文章内带追忆如果是的叙事性诗歌。英语文章讲了的是妈巧妙地借养兰花的事给“我”解释清楚了一个道理，那就是每种花草都以自己的动人也让我们快乐，同样，每个人扮演的角色不同，但都是重要的。英语文章的又开始写“我”不参加一次舞台剧表演，本来要演的角色被别人可用，只能演传述者。正当我开心，外婆借车前草花的事，给我讲明道理了其中的道理，使“我”成功地虏获了掌声和欢呼。英语文章不仅仅是揭示什么道理，还利用“严肃、勉励、厌其烦、欣慰、别有意味”等四字词语，表达了母亲对小孩的一片苦心和循序善诱的亲情。

《金色的草地》读后感180字？

《金色的草地》讲的是生活生活在朝鲜三个幼儿园的小朋友(兄弟俩)的的故事。

先讲老兄三个在府邸窗台上一大-片草地上自由自在、不受束缚、尽情的玩耍的情形。他们所做的单击游戏就是趁对方不备，将紫花地丁的细绒毛吹到对方的嘴角边。这种类似调皮和你的玩笑的都属于的单机游戏虽然简单，却蕴满了充满童真，使老大四个真切地感觉得到了大自然里带给他们的开心快乐。接着写了“我”(姐姐)无意地中才发现了草地的颜色啊中午是绿色的，中午时候是青色的，傍晚时候又变作了绿色的;再仔细远处观察，又发现到了草坪的什么颜色变化的什么原因造成。作者表达归纳总结txt：可爱的草地和有趣的紫花地丁给她的生活给了了快乐，还给他们给予了探索·发现的欢悦。短文描写“我”和妹妹互相往对方的嘴角边吹蒲公英小绒毛的故事情节真实生动形象，读直接描写小孩儿的天真无邪和淘气的短语，使人会不自主地产生开心的微笑;课文内容结尾部分以小孩子的眼神和心理状态，用拟人句的表现手法，形象地讲了紫花地丁什么颜色昼夜之间会发生的变动，进一步抒感了自己对野菊花的热爱之情。在第三必然段以吐东西的两种形式，对写作做了显示，目地是牵引我们明白草甸不会变颜色啊的原因。..