小英雄雨来景色描写有什么作用
《小英雄雨来》这篇课文中景物描写有什么作用？
《小英雄雨来》这篇课文中景物描写有什么作用？
渲染紧张气氛，推动情节发展，为下文的故事发展及结果打下基础。
第一小节的景物描写欢快活泼,也为雨来的调皮做了铺垫。
第五小节的景物有忧伤的感觉，让人深深的感受到“小英雄雨来”的无私和壮烈。
小学四年级下册《小英雄雨来》的自然段该如何标,为什么？
1.雨来游泳本领高强，因为这段写了雨来爱游泳
2.雨来上夜校，因为这段写了雨来上了夜校
3.雨来掩护交通员，因为这段写了交通员到雨来家躲避
4.雨来同敌人斗争，因为这段写了敌人来到了雨来家并同雨来斗争
5.河沿上的枪声，因为这段写了人们为雨来哭泣
6.雨来脱险，因为这段写了雨来逃脱了敌人的手中
《小英雄雨来》中描写雨来外表的句子？
“……光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。”
“……雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅……”
“雨来像小鸭子一样抖着头上的水……”
芦花村的人们对雨来有着怎样的情感？
先看是怎样两次描写芦花村的景色的：
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，来，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起把这几知十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨道来就是这村的。
太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
第一次描写，描写了雨来生长的环境，突出描写了鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起，罩着几十家小房屋。给人以安详静谧、如梦如幻的感觉。
这段描写，是文章的开头，既为下文小英雄回雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的优美的环境。读者自然为优美的环境而陶醉。
第二次描答写，是乡亲们认为雨来已经牺牲的后描写，“红绸子”、”鸡冠花，使人想到英雄的鲜血，飘飘悠悠飞着的芦花，给人以压抑、沉痛的感受。
这段描写，是大家认为小英雄已经牺牲后的描写，借景抒情，表达了人们对小英雄牺牲的沉痛心情。