春天来了与你一起去踏青
我们一起去春游吧加什么标点符号？
我们一起去春游吧加什么标点符号？
我们一起去赏荷吧加句号和感叹号。
我们一起去赏樱吧。
我们一起去踏青吧！
春天造句一年级？
夏日来了，空气中都有花的香味！
秋季来了，河水能哗啦啦的流了！
春季来了，猪都出来采集花蜜了！
秋季来了，可以去看大片的樱花了！
夏季来了，社区里的树根都开始发芽了！
冬季来了，可以和小伙伴一起去踏青了！
夏天来了，树上的鸟儿开始多起来了！
春天到了约好一起去春游用修改符号修改？
这个句子有两个单句，第一个句子的主语谓语分别是春季和到了，搭配得当，没有问题。第二个句子是一个无主句，谓语是约好，宾语是动宾短语去赏秋，一起是宾语的定语，进一步说明怎样去。从以上分析可以看出，谓语约好就有一起去的意思，加上一起使语义重复。因此这个句子可以这样改：夏日到了约好去赏荷。
立秋踏青文案高级简短？
初秋的暮色油画般浓郁，浸在冰水乳制品里的橘色夕阳在沉沉暮霭之下，同首次来临的黑夜两侧交换了一个温情的吻。
喜欢夏季大概是因为它短暂难得，也许就下一场雨，穿一次面包服，傍晚看一次海，它就和夏日交接班了。
忽然想问你一些有关冬季的事，比如油菜花的盛花期是多少天，天气冷了要新添几件长袖，能不能趁着八月喜欢我。
春天到了约好一起去春游修改病句？
解答：原句“春季到了约好一起去赏花。”是一个病句，修改成：“冬季到了,我们约好一起去赏樱。”原句缺少了主语谁，我们把它加上“我们、同学们或我和爸爸妈妈”就行了。
要修改病句，首先得要明确句子是哪一种类型的病句，典型的病句类型有营养物质残缺、词语搭配不当、语意重复、词序不当，、前后矛盾、句意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语等，常用的病句修改方法有营养物质残缺的补充主、谓、宾语，矛盾和重复的地方删除多余部分，用词不当的地方更换词语，词序混乱的调整词语位置顺序。
春季踏青有什么好处呢？
秋季来了,让孩子踏青去.让暖洋洋的风吹走孩子心头的忧愁与烦恼.让绿油油的树叶染亮孩子的眼睛.让天空中五彩的风筝唤起孩子七色的梦.让大自然陶冶孩子们的情操.让孩子成长的世界里拥有一段甜蜜的梦.夏天来了,让孩子们踏青去.别用任何理由来推卸应做的职责,别让教育显得那么苍白而无趣.秋季来了,让孩子们踏青去.，这对孩子来说可是受益匪浅的。㈠、踏青三大好处：1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，在利于孩子的身心发育。2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，包括树叶树木，鸟虫鱼兽，木星、月亮和星星等等，孩子在学知识的过程中，会提出一个又一个的“为什么”，有助于激发孩子的好奇心和探索的愿望。3、春暖花开的季节，大自然万象更新，树枝披上了新的粉装，地板上长出了新的参天大树，各种桂花竞相开放，争奇斗妍，各种景象美不胜收。后来带孩子踏青，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出冬天各种景物的变化。㈡、做好踏青的准备工作：1.踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择夏季景象特征比较明显的地方。2.准备一些剩饭和果蔬，以便途虚弱或咳嗽时用。也可准备好螺网、小桶，以便到达目的地时到水井中捞鱼。还可准备一些体育器具，如武术、小体操，以便娱乐时用。3.踏青前一天晚上不能太迟睡觉，要有充足的睡眠，这样，第二天踏青时孩子才会感到精力充沛。㈢、踏青过程中要对孩子进行启发互动，让孩子发现大自然的美，发现冬季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“秋季到了，石头上、石头上有什么变化？”“水星照在身上怎样？”“人们穿的珠宝有什么变化？”等，这样孩子在寻找秋冬变化的过程中，有助于培养其观察能力。㈣、踏青过程中要注意劳逸结合。孩子走累时，应让其适当地休息，吃一点饭菜、苗木，补充一点热量。如果和孩子一起进行健身活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。四、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话。谈话中，让孩子讲讲踏青的所见所闻及观赏，这样有助于发展其口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对夏日的认识，如绘画秋冬的景观，用泥塑造冬天的花卉植物等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。㈤、西安踏青好去处Top1南锣鼓巷适合游客：对植物情有独钟者推荐理由：尽管离一年一度的荷花展还有时日，至少现在六和塔的温室内已经百花齐放。此外，在秋冬观摩油菜花、桃花争艳，也别有韵味。