字母轮廓绣新手入门教程
十字绣结格怎么绣？
十字绣结格怎么绣？
十字绣各种绣法介绍 1. 全针绣法（X）先由网眼1穿上来，再由网眼2穿下去，再由网眼3穿上来，再由网眼4穿下去，再网眼5穿上来，再由网眼2下去，再由网眼3上来，再由网眼6下去，以次类推。
2. 半针绣法（1/2X） 半针绣是一条对角线构成的，即为全针绣的一半。3. 四分之一绣法 1/4针绣是由对角线的一半构成的，如果要边线正方形中残留的部分，表现不同颜色，则需要有1/4针绣来表现。4. 四分之三绣法（1/2X） 3/4绣是由一条完整的对角线与半条对角线所构成出“人”字形状。5. 回针绣法（边线） 第一针由网眼1上来，再由网眼2下去；第二针则由网眼3上来，再由网眼2下去，再由网眼4上来回到网眼3，除了第一针，其余每一针都是以回针的方式回到原穿上来的网眼中。回针一般用于绣过线、轮廓和字母。6. 法兰西结把针举到1的位置穿出，将线绕针一圈，把针插在2的位置。用不绣花的指握住绣花线的端部，把结拉紧，而后将针穿过织物，把住绣线，直到必须松开为止。若打大结，可适当增加线的股数，但只缠一次 (其他绣法)：长针绣法、双格全针绣法、双针回针绣法、双格长针绣法，以及几种特别形状的针法。(挑绣) 1、从要刺绣的格子的左下方洞眼将线穿出来； 2、把针穿进对角线方向的洞眼里，同时从水平方向左边的洞眼将针穿出； 3、再用与2相同的方法，把针穿进对角线洞眼里，同时从水平方向的洞眼里穿出； 4、将1、2的过程重复，从上往下绣成十字状，在3的状态下，将线穿进对角线方向的右下角洞眼里，然后从水平方向的左边洞眼里穿出； 5、再一次将线穿进对角线方向的右下角洞眼里，然后从左边方向的洞眼穿出； 6、如果回到起点，就可以完成所有的十字图形； 7、背面的线将相互平行地排列，不要打结，将线穿过平行排列的3到4根线就可以了； 8、将多余的线剪掉，用这种方法打结，不论怎么洗，线也不会松掉哦！挑绣其实就是在上面的步骤中省略掉第2步和第3步，针上来以后不换手，直接接下一针的出针处。继而可以省掉第5步。挑绣的速度绝对不止提高了一倍。但是挑绣的缺点也是很明显的，最遗憾的莫过于针脚不够整齐了，如果你有耐心在线没拉匀的时候用手拉一下，绣出来还是能看得过去的。还有挑绣只适合绣成片的颜色时使用，散乱的针因为要计算下一针的出针点，比较麻烦，也容易绣错。而对那种只有几针的颜色就更加的无能为力了。详细介绍01.先选择一根合适的缝合线,颜色要和所绣的双面绣配合,或者用白色线,在白布上完全看不出痕迹的02将线从一个面的随意的一个点穿过去,注意,要保证打结的那端不会从孔中掉出来03沿边缘,缝合一针（手法与钩边相同），图中箭头表示了线的走向。04把另一面也穿上，针经过的两面的位置要对应，就是在图案的相同位置05从图里，对比可以看出来两面穿入和穿出的对应位置06顺着轮廓，继续一针一针的勾边，一面钩过的，另一面就不钩，就像缝衣服一样的针法，这样一圈缝过之后，同一面上就会出现一针有，一针没有的效果，再反过来钩一次，就能弥补了07红色的线代表这面绣的，蓝色代表对面那面绣的线08把所给的连接小条折好，如果没有可以从十字绣的边上剪下一点富裕的布来使用，也可以不用这个，直接把手机链较大的扣放在双面绣上缝合09放在双面绣的两层之间，上面不要留出太长，也不要太短。放的位置也是看个人爱好，有人喜欢放在头顶的中间，也有人喜欢放在上面的两个角$ i1 10缝合到这里时，小心地让针穿过这四层绣布11逐针缝合，缝合了约3/4后停下，准备放入PP棉12塞入PP棉，注意塞入后调整位置，使每个地方的厚度相似13两圈缝合后，在最初的原点将针插入双面绣两层中间14将针穿过15贴着底部打结，但是不要把线剪断16把针从两层间回插17把针从两层间回插18稍用力拉住绣线，贴着绣布剪断，然后轻轻捏捏绣线出口处的布，这样很细小的线头就会滑到pp棉里去，完全看不出痕迹。图上的恰巧是空白绣布的部分，如果是有绣好图案的，也是这样做，不过剪断时小心些，19剪裁时，按照图案形状剪，具体的可以参考图20这是斜线的处理方法，也要按照格子，一点一点剪掉答案补充具体情况要参照绣图的说明为了找到自己喜欢的效果，可以在绣布上试着绣几针，然后拆除。你的绣布很大CT数是小号的可以用3股或者4股因为大格子的布用股小的话会显得很空洞并且绣的厚实你的图案立体感很强。一般来讲：22CT用1股，18ct用两股勾边1股,14CT的一般用2—3股勾边1股，11CT一般用3—4股勾边2股，9CT一般要5—6股勾边2-3股。3股比较适合大图 1股较适合钩边.. 3. 颜色或符号太多，容易弄混，漏绣，可以买一盒小学生用的彩色铅笔，绣到哪里就涂上颜色，下次绣时也容易开始。4. 准备一把透明的40厘米左右的直尺，压到图纸相应的位置，就可以解决串行的问题 5. 对照图纸的中心点，找到绣布的对应点，靠近它开始从主要颜色绣起，因为比较连成片。6. 不用一针一针的绣，数清针数可以横排或竖排先半针绣过去，再折回来。如果同种颜色的片相隔不远可以带线过去继续绣，不必剪段绣线。这样比较省线、省时。9. 可以多备几根针，先将一种颜色的整缕线绣完，针放在一旁，再开始绣相邻的颜色。
如何教孩子认识26个字母？
家长问，如何教孩子认知26个字母。她说网上有海量资料，不知道如何选择。而且很多资料收藏了，不仅是英文的，看不懂。而且还需要打印，要买打印机。另一位家长提出了同样的疑虑。她的孩子已经在幼儿园开始认知26个字母了。老师要求家长回家给孩子复习，可她却不知道该如何帮助孩子。
认知26个字母，不仅是英语启蒙很重要的一部分，也为了孩子今后学自然拼读打下良好基础。孩子在学习自然拼读之前，一个关键就是要积累大量的听说词汇。而积累听说词汇的最好途径就是通过日常生活亲子口语互动。而本期介绍的字母认知，也是日常生活亲子口语互动的一部分。希望家长不要仅仅帮助孩子认识字母，更重要的是大量接触听说词汇。
今天柏力果将介绍简单、有趣的柏力果亲子互动学字母A。
每个亲子互动学字母“将分为五个步骤：
1. 字母贴贴画。（准备时间3秒钟）
在一页白纸上，画出字母A。告诉孩子正确的读音，并告诉孩子用贴画沿着字母的轮廓贴好。互动用语：Use the stickers to trace the letter (用贴画沿字母贴好）。家长都知道孩子对于贴画的喜爱。如果只是一昧让孩子练习字母，很快他们就厌烦了。而将贴画和字母认知结合起来，字母练习就变得有趣起来。
完成图：
2. 字母写一写。（准备时间30秒）
在第二页，把字母的轮廓用虚线表示出来。然后让孩子沿着虚线写字母。互动用语：Trace the dotted line (沿虚线写好)。
3. 字母找一找。（准备时间15秒）
在第三页，写出一堆凌乱的字母，然后让孩子在里面找到字母A (Find the letter A)。
4. 字母随意画。（准备时间15秒）
写出字母，然后让孩子自由发挥：可以涂颜色，可以贴贴画，可以剪下来，想做什么都可以。互动用语：You could do anything to decorate your letter A （你可以任意装饰你的字母）。
5.字母单词学一学。（准备时间根据简笔画难度决定）
最后一项，也是最重要的就是带着孩子认识和字母A有关的单词。今天我们学习四个单词。让孩子在空格填上字母，并反复练习单词的读法。之后就可以在图片上随意创作了。
柏力果老师就是在网上看到了简笔画，画下来，准备时间不过一分钟。而且小朋友在看你画画的时候特别兴奋。比如桃子老师要画飞机的时候，小朋友就指定要happy airplane（快乐的飞机）。通常老师画完，孩子也会想要画出自己的创作。此时，家长就要反复说出这些单词的名字。最简单，我们先画一个大苹果，再画出还有字母A的单词。
Apple （苹果）
Alligator (鳄鱼）
Airplane (飞机）
Ant (蚂蚁）
完成图：（小朋友画了苹果核）
怎么样？亲子互动学字母是不是既简单又有趣？有一张白纸，一根笔，哪怕实在餐厅等位，都可以和孩子共享亲密的亲子时光。如果大家喜欢这篇回答，我们会将陆续推出26个字母认知，帮助家长和小朋友快乐英语启蒙。
作者简介：柏力果双语家庭 (bilingualfamily) 由美国双语教育博士、应用语言学硕士、以及资深美国外教共同创建，为您提供最有价值、最具操作性的幼儿双语启蒙知识、亲子口语课程和绘本童谣课程。